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2、專業目標是培養具有良好的法律意識和法律職業素養，信念堅定、執法為民、敢於擔當、清正廉潔，掌握法律基本知識、刑罰執行基本理論和業務知識，具備罪犯管理、教育矯正、安全防範、刑務處理等能力的高素質應用型人才。戍鼓斷人行，邊秋壹雁聲。1、思想政治教育（師範類）屬於法學門類，馬克思主義理論壹級學科。

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第三，中國大多數老百姓的意願到底是什麽？既把疫情防住又不造成經濟損失當然是最好的，“既要又要”的需求原點其實是老百姓，大多數人顯然不希望自己、特別是不希望家裏的老人或孩子感染上。但是眼看著防疫的挑戰越來越大，城市被迫封控的頻率越來越高，當兩害相權取其輕時，大多數人究竟是願意繼續采取忍壹時而換長時間平安，還是更希望保經濟，也就是保個人收入以及保正常生活方式，並且寧願為此承受感染以及連帶風險呢？換句話說，如果“既要又要”就是做不到，需要相對側重壹頭時，大多數民眾希望側重哪壹頭呢？吾兒雖憨素業存，頗能伴翁飽菜根。臨溪而漁，溪深而魚肥。2、該專業意欲培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握較系統的專業知識與專業技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發展能力，善於溝通與合作，從事學前教育工作的教師。

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